Parce que le management nécessite des compétences spécifiques, nous vous proposons une formation unique de 13 jours spécialement conçue pour développer votre approche managériale.

Ce programme complet vous apporte les compétences essentielles pour exceller dans le management de soi et des autres, quel que soit votre domaine d’activité.

Grâce à ce cursus complet, vous développerez une expertise en gestion d’équipe, renforcerez votre capacité à vous gérer vous-même et à motiver vos collaborateurs.

Cette formation certifiante est accessible dans le cadre d’un financement CPF. Vous pouvez retrouvez toutes les informations sur le CPF ici

TELECHARGER LE CATALOGUE DU CURSUS MANAGER L’EFFICACITE COLLECTIVE

Déroulé du cursus Manager l’efficacité collective

Le cursus de formation Manager l’efficacité collective est composée de 4 modules :

  • Module 1/4 : conduite d’entretien exploratoire
  • Module 2/4 : acquérir des outils d’analyses et de résolution de problème dans le cadre du management d’équipe
  • Module 3/4 : management de soi et des autres
  • Module 4/4 : management des équipes

Objectifs du cursus

Le parcours certifiant répond à un besoin de compétences transverses auprès des directeurs, directrices, managers et de tout professionnel amené à exercer des responsabilités au sein d’une équipe-projet ou aspirant à gérer une équipe.

Il permet de renforcer la capacité des apprenants à mener à bien des projets collectifs en tenant compte des enjeux relationnels et en adaptant la méthode militaire ADA, « Analyser, Discerner, Agir ».

Ce parcours ouvre sur la certification « Manager des équipes et piloter l’efficacité collective » délivrée par le certificateur Scyfco et enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences sous le numéro RS 6626, en date du 31/05/2024. Le parcours est donc éligible au CPF.

Public-cible et prérequis

Les candidats doivent avoir une expérience en tant que manager / responsable d’équipe ou être un professionnel amené à exercer des responsabilités au sein d’une équipe-projet.

Compétences attestées

C.1 Instaurer une démarche participative au sein d’une équipe-projet en organisant l’analyse de la situation, en identifiant les enjeux et en posant un objectif commun afin de susciter l’engagement de ses collaborateurs.

C.2 Prendre des décisions managériales en s’appuyant sur une démarche collaborative et en définissant les conditions d’exercice de la responsabilité et de la liberté d’action de chaque partie prenante du projet afin d’atteindre l’objectif fixé.

C.3 Réaliser une action collective au service du projet en adoptant une posture professionnelle adaptée, stable, et en tirant parti des expériences passées afin de mener efficacement le projet vers son achèvement.

Retrouvez les informations clés de la certification du cursus RS6626 sur le site de Réa-Active

Durée et calendrier

13 jours au total soit 97h30

Module 1 : 22h30 – 3 jours en présentiel ou en ligne – correspond aux Bases PNL

Module 2 : 22h30 – 3 jours en présentiel ou en ligne – correspond à la partie 1 du Technicien PNL

Module 3 : 15h00 – 2 jours en présentiel – correspond à l’Analyse Transactionnelle

Module 4 : 15h en e-learning + 22h30 en présentiel

Tarif et financement

Le cursus est éligible au CPF.

Tarif particuliers du cursus complet :
3 100 € H.T. (non assujetti à la T.V.A.)

Tarif prise en charge du cursus complet (entreprises, OPCO, CPF…) :
4 400 € H.T. (non assujetti à la T.V.A.)

Programmes et objectifs détaillés

Module 1 : Conduite d’entretien exploratoire

Ce module correspond à la formation Bases PNL

Objectifs

  • Intégrer les fondamentaux de la Communication Humaine ;
  • Créer une relation de confiance en individuel et en collectif au moyen de techniques d’écoute ;
  • Comprendre les mécanismes de la motivation ;
  • Identifier le rôle des émotions dans les organisations pour gérer les situations de stress pour soi d’abord et pour les autres ;
  • Réussir un entretien en identifiant l’objectif de l’interlocuteur ;
  • Gérer les tensions internes et externes ;
  • Transformer ses projets d’évolution professionnelle en objectifs réalisables ;
  • Savoir se motiver et motiver ses interlocuteurs ;
  • Agir de manière concrète pour améliorer son environnement professionnel.

Programme détaillé

Séquence 1 : communication interpersonnelle

  • Savoir questionner l’état désiré ;
  • La communication et l’écoute active ;
  • Le fonctionnement des relations interpersonnelles ;
  • Les erreurs classiques commises lorsque l’on veut convaincre ;
  • La pratique de l’écoute active ;
  • Les clés et automatismes à acquérir pour faire passer une idée ;
  • Savoir établir un rapport de confiance ;
  • Comment faire passer une critique de façon positive ;

Séquence 2 : se fixer des objectifs

  • Les présupposés de la PNL ;
  • La construction de notre carte mentale ;
  • Les critères de réussite face à une difficulté ;
  • L’origine des outils ;
  • Formulation d’objectifs d’évolution professionnelle et personnelle ;
  • Comment poser un objectif efficacement ;
  • Savoir questionner pour motiver l’atteinte de son objectif en questionnant l’état désiré ;
  • Les mécanismes mentaux favorables à l’atteinte de l’objectif ;
  • La structure de l’expérience subjective.

Séquence 3 : gestion des tensions

  • La gestion des tensions ;
  • Lien entre la communication et tensions internes et externes ;
  • Compréhension et intérêt du système émotionnel ;
  • 4 manières de gérer les tensions internes ;
  • Etat interne et efficacité professionnelle : les méthodes ;
  • Reconnaître ses états internes et les utiliser pour être capable de prendre du recul dans les situations d’accompagnements.

Séquence 4 : valeurs et motivation

  • Notion de valeur de critères ;
  • Trouver les critères de motivation ;
  • Faire des feed-back motivants.

Module 2 : Acquérir des outils d’analyse et de résolution de problème dans le cadre du management d’équipe

Ce module correspond à la formation Technicien PNL

Objectifs

  • Créer une relation de confiance en individuel et en collectif ;
  • Comprendre les mécanismes de la motivation ;
  • Gérer les situations difficiles efficacement en comprenant les différents points de vue de chacun ;
  • Gérer les tensions internes et externes ;
  • Acquérir des techniques d’entretien exploratoire et de recueil d’informations pour construire un plan d’intervention de coaching ;
  • Acquérir des méthodes et outils relevant du coaching et de la pédagogie ;
  • Savoir questionner pour lever les freins.

Programme détaillé

Séquence 1 : communication et posture

  • Rappel niveau 1 ;
  • Les multiples niveaux de la communication ;
  • Repérer un canal sensoriel et adapter sa communication ;
  • La communication non verbale ;
  • Apprendre à donner et recevoir des feedbacks ;
  • Comprendre les Niveaux Logiques de Robert DILTS.

Séquence 2 : les techniques de recadrage

  • Questionner pour analyser une problématique ;
  • Recadrer en questionnant le métamodèle ;
  • Utiliser la position de perception ;
  • Le SWOT.

Module 3 : management de soi et des autres

Ce module correspond à la formation Analyse Transactionnelle

Objectifs

  • Découvrir l’Analyse Transactionnelle ;
  • Comprendre l’Analyse Transactionnelle ;
  • L’utilité de l’Analyse Transactionnelle pour soi et en situation de management ;
  • Comprendre la théorie de la personnalité ;
  • Interpréter la structure et l’organisation des groupes et des organisations humaines ;
  • Mieux vivre en groupe ;
  • Déchiffrer comment nous communiquons avec les autres et adapter sa communication ;
  • Comprendre comment s’est construite et développé une personnalité et l’impact dans les relations et les comportements ;
  • Mieux se connaître, sa sensibilité, ses éléments stresseurs et ceux des autres.

Programme détaillé

Séquence 1 : les bases de l’analyse transactionnelle

  • Définition de l’AT ;
  • Eric berne, le fondateur, philosophie de l’AT, organisation ;
  • Les Etats du moi structuraux ;
  • Pathologie des Etats du moi ;
  • Les Etats du moi fonctionnels ;
  • Les « soifs » fondamentales de l’homme ;
  • Les positions de vie ;
  • La structuration du temps ;
  • L’utilisation de l’AT en management.

Séquence 2 : relations et émotions

  • Emotions et racket ;
  • Les timbres ;
  • La symbiose, les risques dans une relation interpersonnelle et les méconnaissances ;
  • Comprendre les relations par le biais des transactions ;
  • Savoir adapter sa communication à son interlocuteur ;
  • Les jeux psychologiques et le triangle dramatique : éviter les pièges relationnels ;
  • Le scénario ;
  • Autonomie et contrat.

Module 4 : management des équipes

Objectifs

  • Les différents types de management ;
  • Comprendre l’évolution d’une équipe ;
  • Instaurer une démarche participative au sein d’une équipe-projet ;
  • Analyse rune situation, en identifiant les enjeux et en posant un objectif commun afin de susciter l’engagement de ses collaborateurs ;
  • Prendre des décisions managériales en s’appuyant sur une démarche collaborative et en définissant les conditions d’exercice de la responsabilité et de la liberté d’action de chaque partie prenante du projet afin d’atteindre l’objectif fixé ;
  • Mettre en œuvre les comportements adaptés à l’éthique et du management ;
  • S’adapter aux personnes en situation de handicap.

Programme détaillé

Séquence 1 : management des équipes

  • Les différents types de management ;
  • L’évolution d’une équipe ;
  • Leadership et management ;
  • Les étapes du projet.

Séquence 2 : analyser une situation

  • Comprendre la méthode ADA (analyser, discerner, agir) ;
  • Le rôle et la posture du manager.

Séquence 3 : prendre des décisions

  • Poser les critères de décision ;
  • Créer une matrice décisionnelle.

Séquence 4 : agir

  • Susciter l’engagement ;
  • Distribuer les rôles ;
  • Faire un plan d’action ;
  • Evaluer et réajuster ;
  • Savoir déléguer.